深圳前海信息技術(shù)有限公司聯(lián)合寶德科技，與湖南商學(xué)院進(jìn)行合作的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，終于中標(biāo)敲定。前海信息大數(shù)

據(jù)產(chǎn)品總監(jiān)李杰表示，公司將會利用大數(shù)據(jù)軟件解決方案，配合寶德科技高效穩(wěn)定的大數(shù)據(jù)硬件解決方案，幫助

湖南商學(xué)院建設(shè)大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)分室，提供綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。

大數(shù)據(jù)具有海量、多樣化、快速化、價(jià)值密度低等顯著特征。大數(shù)據(jù)技術(shù)是為了更為經(jīng)濟(jì)的從高頻率獲取的、大容量的、

不同結(jié)構(gòu)和類型的數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值而設(shè)計(jì)的新一代架構(gòu)核技術(shù)。

通過數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)、挖掘和模型預(yù)測的分析技術(shù)平臺，數(shù)據(jù)采集、存取、結(jié)果呈現(xiàn)的大數(shù)  據(jù)技術(shù)平臺，海量非結(jié)構(gòu)

化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的存儲技術(shù)平臺等項(xiàng)目，建設(shè)一個科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)分室。

實(shí)驗(yàn)分室所需硬件，則由寶德提供，主要建設(shè)學(xué)生數(shù)據(jù)分析操作平臺、虛擬機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存儲環(huán)境、實(shí)驗(yàn)算法執(zhí)

行環(huán)境以及Hadoop服務(wù)器集群等。同時(shí)建設(shè)數(shù)據(jù)挖掘演示、數(shù)據(jù)挖掘算法、大數(shù)據(jù)分析、行業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)分室，對于改善學(xué)校教學(xué)條件、創(chuàng)新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化學(xué)校商科辦學(xué)特色等具有十分重要的

意義。這不僅能夠提升學(xué)生的動手和實(shí)戰(zhàn)能力，使得理論知識在實(shí)踐運(yùn)用中有更好的發(fā)揮，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析

能力與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還為教師提供良好的大數(shù)據(jù)分析科研環(huán)境，提供教師項(xiàng)目實(shí)施，以及豐富管理經(jīng)驗(yàn)。

大數(shù)據(jù)平臺的構(gòu)建，有利于教學(xué)資源的共享、科研水平的提高。而且，師生可以利用該平臺，結(jié)合學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)條件和

存儲設(shè)備，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析的理論和應(yīng)用研究。這將大大提升教師教學(xué)水平，培養(yǎng)出更加適應(yīng)社會需求的復(fù)合型專業(yè)人才。

寶德科技湖南銷售總監(jiān)陳軍表示，該合作項(xiàng)目將給湖南商學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)帶來先進(jìn)性發(fā)展。項(xiàng)目建成投入使用后，將大大改

善和豐富教學(xué)內(nèi)容、質(zhì)量，使得學(xué)生可以從原理、技術(shù)與應(yīng)用等不同角度去掌握大數(shù)據(jù)分析的理論與分析方法。

李杰強(qiáng)調(diào)，大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)分室能夠幫助學(xué)生熟悉和掌握大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，掌握大數(shù)據(jù)的開發(fā)方法，學(xué)習(xí)服務(wù)

器集群、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)倉庫等知識。他表示，“在大數(shù)據(jù)解決方案上，前海信息擁有更為突出的優(yōu)

勢。相信通過跟湖南商學(xué)院的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目合作，可以幫助學(xué)院培養(yǎng)更多具備技術(shù)背景的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。”