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青少年體質(zhì)提高

成功案例-教育

通過采集、匯聚、整理學(xué)生各項(xiàng)健康數(shù)據(jù)源,得到共性的趨勢曲線與精準(zhǔn)體質(zhì)提高建議

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客戶背景:

某教育局,關(guān)注青少年學(xué)生的體質(zhì)情況,鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育鍛煉活動(dòng),因多年的積累,擁有大量學(xué)生體檢與體育成績數(shù)據(jù),比較關(guān)心學(xué)生群體高發(fā)病癥,預(yù)警以及應(yīng)對策略。

圖片5.png

主要痛點(diǎn):

1、早年信息化不全面,導(dǎo)致多年沉淀數(shù)據(jù)格式、內(nèi)容、范圍不統(tǒng)一

2、不知道如何將歷史數(shù)據(jù)與現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行協(xié)同處理,最大化挖掘現(xiàn)有數(shù)據(jù)的價(jià)值

3、針對每個(gè)學(xué)生的精準(zhǔn)體質(zhì)提升策略

實(shí)施效果:

1、前信大數(shù)據(jù)系統(tǒng)通過采集、匯聚、整理學(xué)生各項(xiàng)健康數(shù)據(jù)源,統(tǒng)一整合歷史數(shù)據(jù)與現(xiàn)有數(shù)據(jù),構(gòu)建安全系數(shù)高的數(shù)據(jù)倉庫。

2、通過數(shù)據(jù)挖掘分析,宏觀上,對比各個(gè)學(xué)校學(xué)生總體情況,得到共性的趨勢曲線。微觀上,針對每個(gè)學(xué)生,提供精準(zhǔn)的體質(zhì)提高建議,讓學(xué)校更了解每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)狀況。

使用商業(yè)場景:

用戶畫像商業(yè)智能、復(fù)合檢索策略優(yōu)化

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