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實驗中心建設

成功案例-教育

建設開放式的實驗環(huán)境,支持多人同時登錄,隨時隨地有網(wǎng)絡即可登錄大數(shù)據(jù)系統(tǒng)

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客戶背景:

廣州某高校,致力于積累并傳承專業(yè)方向理論知識,指導學生實踐與技能訓練。注重大數(shù)據(jù)方面人才培養(yǎng),提高學生就業(yè)競爭力,同時滿足社會對大數(shù)據(jù)人才需求?,F(xiàn)有的實驗中心建立的是獨立的服務器資源。這樣的組成具有很大的限制性,資源不能靈活管理和快速擴展,實驗中心不能統(tǒng)一管理,學生要到實驗室中才能進行實驗上機和實操。

圖片1.png

業(yè)務痛點:

1、學科與專業(yè)廣泛,復合型的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)難度較大

2、無標準全面的大數(shù)據(jù)教材

3、無適合用于教學的有針對性的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)

實施效果:

1、成功部署PB級分布式大數(shù)據(jù)平臺,通過統(tǒng)一入口調(diào)用各個大數(shù)據(jù)工具及組件,為全校各院系以及校企合作的大數(shù)據(jù)項目提供基礎平臺。

2、通過云平臺拓展了大數(shù)據(jù)實驗,從以前單一的機房實驗環(huán)境,形成開放式的實驗環(huán)境,支持學生在網(wǎng)絡接入的地方就能登錄到大數(shù)據(jù)系統(tǒng),且支持多人同時登錄。

3、基本覆蓋該研究所80%研究生。

使用商業(yè)場景:

數(shù)據(jù)湖、互聯(lián)互通、商業(yè)智能、復合檢索策略優(yōu)化

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